NB1 - Les prépositions de lieu

Cette semaine, nous avons étudié les prépositions de lieu. Je vous propose ici un petit résumé:

Exemples: 
Je t'attends devant le cinéma.
Derrière cette maison, il y un jardin superbe.
Je mets mon livre sur la table.
J'accroche le tableau au-dessus du canapé.
Le chat se cache sous la voiture.
Le chat se cache en dessous de la voiture / au-dessous de la voiture.
Le fauteuil est entre la porte et la table.
Les élèves sont dans la classe.
Il fait chaud ici ! Vous pouvez éteindre la clim ?
Où est mon cahier ? Il est là, regarde !
Marc part en Finlande en février. Qu'est-ce qu'il va faire là-bas ?
Le supermarché est près du parc.
Loin des yeux, loin du coeur...
Le couvent des Carmélites est en face de la mairie.
À côté du cinéma, il y a des restaurants.
La station service est à gauche du supermarché.
Ma maison se trouve à droite du terrain de football.
Les enfants courent autour de la cour.
Les poules se réfugient à l'intérieur du poulailler
Les toilettes sont situées à l'extérieur du restaurant.
La place de la République se trouve au milieu de la ville.


Attention à la contraction de la préposition "de" suivie des articles définis "le" ou "les"
On ne dit pas "en face de le cinéma" mais "en face DU cinéma"
On ne dit pas "à droite de les halles" mais "à droite DES halles"

Voici un petit dessin illustratif:



































Et une petite vidéo...

Pour finir, quelques petits exercices interactifs très faciles:

Exercice 1

Exercice 2 (faites attention à la contraction de l'article : de la, du ?)

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

NB1 - Les pronoms toniques

Pronoms sujets	Pronoms toniques
je	moi
tu	toi
il	lui
elle	elle
nous	nous
vous	vous
ils	eux
elles	elles

ON UTILISE LES PRONOMS TONIQUES  :

- pour renforcer un nom ou un pronom. (Attention, il ne faut pas les utiliser systématiquement).
Moi, je m'appelle Nicole.
Et toi, Lucas, tu aimes le chocolat ?
Lui, il habite à Paris.
Elle, elle va à la maison.
Nous, nous travaillons ici.
Et vous, vous avez fait vos devoirs ?
Eux, ils sont au cinéma.
Elles, elles mangent au restaurant.

- avec le présentatif "c'est" ou "ce sont" :
C'est vous, Monsieur Lambert ? Oui, c'est moi.
C’est qui, Ester ? C’est elle !
Ce sont eux qui ont dit ça !

- avec aussi, non plus, si et pas :
J'aime le jazz, et toi ? Moi aussi (lui aussi, vous aussi...).
Elle n'a pas lu le livre. Lui non plus (moi non plus, toi non plus...).
Vous ne comprenez pas cet exercice ? Moi si (eux si, elle si...)
Elle aime travailler. Et toi ? Pas moi (pas lui, pas nous...).

- avec les conjonction "et", "ou" , "ni...ni...":
Toi et moi (, nous) sommes belges. (Tu et je sommes belges)
Parle avec Alec et Pascal . Eux et toi (, vous) êtes les seuls capables de trouver une solution. (Ils et tu...)
Qui va aller acheter du pain ? Toi ou elle ? (Tu ou elle)
Ni lui ni elle ne savent où se trouve le musée. (Ni il ni elle...)


- après une préposition :
J'achète ce livre pour toi.
Ils viennent chez vous ce soir ?
Tu vas au cinéma avec lui ?

- Dans les comparaisons : 
Il est plus grand que toi.
Je cours beaucoup moins vite qu'eux.
Elle est aussi curieuse que moi.
Nous avons eu autant de chance que toi.


Voici quelques exercices pour pratiquer :

Exercice 1

Exercice 2 (cliquez sur "Start now", en haut à gauche)

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

Exercice 7

Exercice 8

Exercice 9

Exercice 10 (cliquez sur "Continuez" dans le bas de cette page si vous voulez faire d'autres exercices)

Et pour la prononciation, une petite vidéo :

NB1 - L'accord des adjectifs

L’ACCORD DES ADJECTIFS (LA CONCORDANCIA DE LOS ADJETIVOS)

L’adjectif qualificatif donne une qualité à un nom.
Exemples :

Un café noir

Une grande maison

L’adjectif s’accorde en genre (masculin ou féminin) et en nombre (singulier ou pluriel) avec le nom qu’il qualifie. 

Masculin singulier	Féminin singulier
Un petit garçon	Une petite fille

Masculin pluriel	Féminin pluriel
Des petits garçons	Des petites filles

Masculin singulier	Féminin singulier	Masculin pluriel	Féminin pluriel +s
petit vert intéressant froid grand noir sale agréable jeune cassé bas bon gros italien heureux beau	petite verte intéressante froide grande noire sale agréable jeune cassée basse bonne grosse italienne heureuse belle	petits verts intéressants froids grands noirs sales agréables jeunes cassés bas bons gros italiens heureux beaux	petites vertes  intéressantes  froides  grandes  noires  sales  agréables  jeunes  cassées  basses bonnes  grosses  italiennes  heureuses belles

N'OUBLIEZ PAS QUE LES ADJECTIFS MASCULINS "BEAU, NOUVEAU, VIEUX ET FOU", DEVANT UNE VOYELLE OU UN "H" MUET DEVIENNENT "BEL, NOUVEL, VIEIL, FOL"
C'est vraiment un bel homme, Georges Clooney !
Mon nouvel ordinateur n'est pas cher : il coûte 350 euros.
Ce monsieur ? C'est un vieil ami de mes parents.
Un fol amour de jeunesse.

Voici quelques exemples d'adjectifs au masculin et au féminin: 
page 1
page 2

 
LA PLACE DES ADJECTIFS (DÓNDE SE COLOCA EL ADJETIVO)

Il n’y a pas de règle facile concernant la place des adjectifs.
 
La majorité des adjectifs sont placés après le nom, principalement les adjectifs qui indiquent la couleur, la forme, la religion et la nationalité.
Un livre intéressant, des pommes vertes, une église catholique, des tables rondes, des femmes chinoises.
 
Généralement, les adjectifs courts, tels que beau, joli, double, jeune, vieux, petit, grand, gros, mauvais, demi, bon, nouveau, se placent avant le nom.
Un beau garçon
La jolie fille
Le jeune homme
Un vieux livre
Un petit chat
Une grande maison
La grosse dame
Un mauvais choix
Une demi-heure
Une bonne décision
Le nouveau professeur 

(Source de l'information: TV5 Monde) 


Et voici quelques exercices pour pratiquer:

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Exercice 7
Exercice 8
Exercice 9
Exercice 10 

L'adjectif démonstratif

Voici les formes de l'adjectif démonstratif en français:

MASCULIN SINGULIER: CE
Ce café, ce garçon, ce parc, ce marché

Mais attention, parce que si le mot masculin singulier commence par une voyelle ou "h" muet, il faut alors utiliser CET
Cet homme, cet endroit, cet arbre, cet Italien, cet univers

FÉMININ SINGULIER: CETTE
Cette place, cette église, cette amie, cette île, cette blouse

PLURIEL. Il y a une seule forme pour le masculin et le féminin:  CES
Ces cafés, ces parcs, ces arbres, ces hommes, ces places, ces amies

POUR RÉSUMER:

	Masculin	Féminin
Singulier	ce + consonne cet + voyelle ou "h" muet	cette
Pluriel	ces	ces

Voici ausi un peu de théorie en espagnol (si vraiment vous n'avez rien compris jusqu'à présent).

Et pour finir, quelques exercices:

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Exercice 7 
Exercice 8
Exercice 9
Exercice 10 (masculin: ce ou cet ?)
Exercice 11 
Exercice 12

NB1 - Le masculin et le féminin des professions (et autres substantifs)

Régle générale: le féminin se forme en ajoutant un -e au masculin: 
un employé --> une employée
un marchand --> une marchande
un ami --> une amie

Les noms qui finissent par -en font le féminin en -enne
un pharmacien --> une pharmacienne
un opticien --> une opticienne
un Coréen --> une Coréenne

Les noms qui finissent par 
-an, -on, -at, -et, -ot doublent la consonne: -anne, -onne, -atte, -otte
un paysan --> une paysanne
un Nipon --> une Niponne
un chat --> une chatte
un sot --> une sotte

Les noms qui finissent par -er font le féminin en -ère
un couturier --> une couturière
un boulanger --> une boulangère

Les noms qui finissent par -eur font le féminin en -euse
coiffeur --> coiffeuse
un danseur --> une danseuse

Les noms qui finissent par -teur font le féminin en -trice
un acteur --> une actrice
un réalisateur --> une réalistrice
Attention: un chanteur --> une chanteuse

Les noms qui finissent par -f font le féminin en -ve
un veuf --> une veuve
un sportif --> une sportive
Les noms qui finissent par -e ont la même forme au féminin  --> =
un artiste --> une artiste
un photographe --> une photographe

Certaines professions s'utilisent toujours masculin, même pour désigner une femme
Le professeur (la professeure). Dans l’usage familier, on utilise le/la « prof »

L’écrivain

L’auteur (l’auteure)

Le médecin

Le docteur

L’ingénieur

Le pompier

Le plombier

Le pilote

Jeanne Demorel est un excellent professeur.

Simone de Beauvoir a été l'un des écrivains féministes importants du XXe siècle.

Marguerite Yourcenar est un grand auteur.

Le nouveau docteur / Le nouveau médecin est cette jeune femme.

Martine Balto est un brillant ingénieur.

Etc.

Recommandation
Lorsqu'il est nécessaire de préciser que la personne appartient au sexe féminin, dire ou écrire une femme écrivain, une femme auteur, une femme médecin, une femme docteur, une femme ingénieur.

(Source: Larousse)

Certains mots ont un féminin tout à fait irrégulier: 
un garçon --> une fille
un homme --> une femme
un frère --> une soeur

Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5

Si vous êtes curieux et vous aimez apprendre, voici un site ou vous pouvez trouver le masculin et le féminin de presque toutes les professions.

NB1 - Les articles contractés

Nous savons déjà que l'article défini a les formes suivantes:
Masc: LE
Fém.: LA
Plur: LES

Mais, quand l'article défini est précédé des prépositions À et DE, nous devons faire quelques modifications avec les articles masculin et pluriel:

À + LE = AU
À + LES = AUX

DE + LE = DU
DE + LES = DES

Exemples:
Je vais au cinéma (Je vais à le cinéma)
Ils vont manger au restaurant chinois (Ils vont manger à le restaurant chinois)
Le professeur explique la leçon aux élèves (Le professeur explique la leçon à les élèves)
Vous allez aux halles (Vous allez à les halles)


Tu fais du jogging (Tu fais de le jogging)
Je cherche l'entrée du magasin (Je cherche l'entrée de le magasin)
J'habite en face des Galeries Lafayette (J'habite en face de les Galeries Lafayette)
Je rêve d'apprendre à faire des claquettes? (Je rêve d'apprendre à faire de les claquettes?)
La majorité des élèves étudient beaucoup (La majorité de les élèves étudient beaucoup)

La forme du féminin ne change pas:  
À + LA = OK, c'est correct.
DE + LA = OK, c'est correct.
Elle va à la mer tous les week-ends
Elle fait de la peinture


Devant voyelle ou "h" muet, pas de changement non plus:  
À + L'= OK, c'est correct.
DE + L' = OK, c'est correct.
Ce soir, je vais à l'Opéra de Paris
Nous rentrons à l'hôtel parce que nous sommes fatigués de marcher.
Lui, il adore faire de l'équitation

EXERCICES avec la préposition "À" (les exercices 1 à 4 sont très courts)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5 (un peu plus difficile)
Exercice 6

EXERCICES avec la préposition "DE"
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4 (pour vérifier vos réponses, cliquez sur "Submit Answers for grading")
Exercice 5 (avec les prépositions "à" et "de")
Exercice 6 (idem)


Je vous propose aussi une petite vidéo pour comprendre encore mieux: 

Source: http://www.flickr.com/photos/hajarbcn/ Dessin crée par Marion Charreau

NB1 - c'est ou il est ?

Choisir entre "c'est" et "il/elle est" ou "ce sont" et "ils/elles sont" n'est pas toujours facile.
Voici une petite vidéo ainsi que quelques exercices pour compléter l'information que je vous ai donnée en classe.

Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5 (Vous devez écrire les réponses)
Exercice 6 (avec un peu de théorie en anglais. Vous devez écrire les réponses)

Je vous propose aussi une très belle chanson de Jean Ferrat (assez ancienne, elle date de 1963) : "C'est beau la vie". Vous pouvez lire les paroles ci-dessous.

Le vent dans tes cheveux blonds
Le soleil à l'horizon
Quelques mots d'une chanson
Que c'est beau, c'est beau la vie

Un oiseau qui fait la roue
Sur un arbre déjà roux
Et son cri par-dessus tout
Que c'est beau, c'est beau la vie

Tout ce qui tremble et palpite
Tout ce qui lutte et se bat
Tout ce que j'ai cru trop vite
À jamais perdu pour moi

Pouvoir encore regarder
Pouvoir encore écouter
Et surtout pouvoir chanter
Que c'est beau, c'est beau la vie

Le jazz ouvert dans la nuit
Sa trompette qui nous suit
Dans une rue de Paris
Que c'est beau, c'est beau la vie

La rouge fleur éclatée
D'un néon qui fait trembler
Nos deux ombres étonnées
Que c'est beau, c'est beau la vie

Tout ce que j'ai failli perdre
Tout ce qui m'est redonné
Aujourd'hui me monte aux lèvres
En cette fin de journée

Pouvoir encore partager
Ma jeunesse, mes idées
Avec l'amour retrouvé
Que c'est beau, c'est beau la vie

Pouvoir encore te parler
Pouvoir encore t'embrasser
Te le dire et le chanter
Oui c'est beau, c'est beau la vie

NB1 - Les prépositions devant les noms de pays

Je vous laisse ici le diaporama sur le genre des pays et les prépositions qui précèdent les noms de pays, de villes, d'îles, de continents, etc.

Voici un petit résumé:
Pour dire
- où vous allez
- où vous habitez/vivez/résidez
- où vous êtes
- où vous êtes né(e)
vous devez utiliser les prépositions suivantes : 

EN devant les pays féminins, les continents et les pays qui commencent par une voyelle
Je passe mes vacances en France.
Vous habitez en Espagne ?
Le Kenya est en Afrique.
Téhéran se trouve en Iran.

AU devant les pays masculins
Hassan vit au Maroc.
Le Dalai Lama réside au Tibet.

AUX devant les pays au pluriel
L'ouragan Sandy cause des dégâts importants aux États-Unis !

À devant les noms d'îles et de villes (attention,  sauf exceptions, les noms d'îles et de ville n'ont jamais d'article)
Je voyage à Tahiti.
La tour Eiffel se trouve à Paris.
Je vais à Malaga l'été prochain.

Exercice 1 (avec les corrigés)
Exercice 2 (de TV5 Monde, avec les corrigés)
Exercice 3 (vocabulaire et exercices sur les pays d'Europe. Avec audio. Cliquez sur "Exercices articles)
Exercice 4 (avec les corrigés)
Exercice 5 (pour vérifier que vous comprenez la théorie)
Exercice 6 (tenéis que colocar el ratón encima de cada frase y os saldrá el país. Luego, pinchad en "continuez l'activité" - encima o debajo del cuadro - para seguir haciendo actividades relacionadas con este tema).

NB1 - Les adjectifs possessifs

Voici un peu de théorie sur l'adjectif possessif

Qui possède?        Une chose possédée                     Plusieurs choses possédées
                      Masculin           Féminin*                      Masculin ET féminin

Je                      MON chien       MA voiture*                     MES chiens - MES voitures
Tu                     TON chien        TA  voiture*                    TES chiens -  TES voitures
Il/elle                SON chien        SA voiture*                    SES chiens -  SES voitures

Nous                       NOTRE chien / voiture                            NOS chiens / voitures
Vous                       VOTRE chien / voiture                            VOS chiens / voitures
Ils/elles                  LEUR chien / voiture                           LEURS chiens / voitures

* Cuando una palabra femenina singular empieza con una vocal o una "h" muda, se utiliza "mon, ton, son" (en vez de "ma, ta, sa"). Esto vale también si el adjetivo que sigue empieza con vocal o "h" muda.
MON amie,
TON école,
TON habitude

Esto vale también si después del adjetivo posesivo (mon, ton, son), hay un adjetivo calificativo que empieza con vocal o "h" muda (aunque el sustantivo femenino empiece por una consonante).
SA unique soeur -->SON unique soeur
MA horrible robe --> MON horrible robe

No olvidéis que la traducción de "su/sus"  es difícil porque el posesor puede ser
- "él/ella" (--> son, sa/ses)
- "usted/ustedes" (--> votre/vos)
- "ellos/ellas" (--> leur/leurs)

Ana está enfadada: su amiga llega siempre tarde.
Ana est fâchée : son amie arrive toujours en retard.

Señor, enséñeme su pasaporte, por favor!
Monsieur, montrez-moi votre passeport, s'il vous plaît !

Julia y Juan invitan a sus amigos a su fiesta.
Julia et Juan invitent leurs amis à leur fête.

Regardez cette petite explication

Et voici quelques exercices :

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

Exercice 7 (facile : mon ou ma ?)

Exercice 8 (son-ses-leur-leurs ?)
Exercice 9 (pas très facile)
Exercice 10 (attention, difficile)

Bon courage!

NB1 - L'adjectif interrogatif "Quel"

Source : http://www.jardindesplantes.net/poisson-quel-est-ton-nom

Masculin singulier	QUEL	Quel âge (m.) tu as? Quel est ton numéro (m.) de téléphone ? Dans quel pays (m.) tu vis ?
Féminin singulier	QUELLE	Quelle est votre adresse (f.) ? Quelle robe (f.) tu préfères ?
Masculin pluriel	QUELS	Quels sont vos livres (m. pl.) préférés / favoris ? Quels jours (m. pl.) avez-vous congé ?
Féminin pluriel	QUELLES	Quelles sont vos fleurs (f. pl.) préférées / favorites ? Quelles chaussures (f. pl.) allez-vous mettre ?

Attention : le féminin de favori est favorite

Les adjectifs interrogatifs s'accordent en genre et en nombre avec le nom qu'ils accompagnent.

Quel, quelle, quels et quelles peuvent aussi fonctionner comme des adjectifs exclamatifs :
Quel gamin ! (= ¡Qué niño!)
Quelle belle journée ! (= ¡Qué día tan bonito!
Quels insolents ! (= ¡Qué insolentes!)
Quelles merveilles ! (= ¡Qué maravillas!)

Et comme d'habitude, quelques exercices :

Exercice 1

Exercice 2
Exercice 3 (vous pouvez écouter les phrases de l'exercice)

Exercice 4

Exercice 5
Exercice 6 (les adjectifs exclamatifs, et vous pouvez écouter les phrases de l'exercice)

NB1 - Les articles indéfinis

El otro día en clase, vimos los artículos indefinidos.
Aquí va un pequeño resumen, en francés, para que os vayáis acostumbrando ;-)

L'article indéfini s'emploie avec les noms qui désignent une chose ou un être qui n'est pas encore connu, pas encore identifié.
Il a un ami
Ils ont acheté une voiture. 
Voulez-vous un bonbon?
 
Il peut avoir aussi avoir une valeur générale et déterminer un ensemble
Un cheval court plus vite qu'un mulet = tous les chevaux, tous les mulets.

L'article indéfini prend les formes :

un avec un masculin singulier;
une avec un féminin singulier;
des avec un masculin ou un féminin pluriel.

Attention :
Si UN ou  DES sont suivis d'une voyelle ou un h muet,  il faut faire la liaison:
un_homme
un_anniversaire inoubliable
un_hôtel 3 étoiles

des_amies
des_hôtels
des_universités

Si vous voulez pratiquer encore un peu (tout à fait recommandable), voici quelques exercices en ligne : Exercice 1,  exercice 2, exercice 3, exercice 4.

Je vous propose aussi une petite vidéo (avec les commentaires en anglais, hahaha!) mais elle est parfaits pour savoir comment prononcer "un", "une" et "des".

NB1 - Les articles définis

Pour les mots masculins --> LE
le cahier
le chien
le garçon
le serpent

Pour les mots féminins --> LA
la fille
la pomme
la voiture
la lune

ATTENTION : devant un mot qui commence par une voyelle ou un "h" muet, LE et LA deviennent L'
l'homme (le homme)
l'ami (le ami)
l'amie (la amie)
l'université (la université)

Pour les mots au pluriel --> LES
les cahiers
les filles
les serpents
les voitures

Si LES est suiivi d'une voyelle ou un h muet,  il faut faire la liaison:
les_amis
les_hommes
les_automnes

Et quelques exercices pour pratiquer :
Exercice 0

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3 (un ejercicio para discriminar la pronunciación de LE et LES)
Exercice 4 (un exercice pour différencier le/les et de/des)

Exercice 5 (une chanson de Carla Bruni à compléter)

Exercice 6  : tenéis que completar con el articulo adecuado (soluciones más abajo).

1. J’aime .................... café.
2. .................... frites, c’est bon.
3. Elle adore .................... chocolat.
4. Il préfère .................... jazz
5. .................... sport, c’est génial.
6. .................... cinéma, ça me plaît.
7. Je déteste .................... animaux.
8. Vous aimez .................... musique classique ?
9. .................... peinture moderne, c’est bizarre.
10 .Il aime ....................avions.

1. .................... théâtre, ça me plaît.
2. .................... études, ça ne me plaît pas trop.
3. Il préfère .................... judo.
4. Elle n’aime pas beaucoup .................... mathématiques.
5. .................... sociologie, c’est passionant.
6. .................... plongée, c’est super.
7. J’aime beaucoup .................... lait au chocolat.
8. .................... opéra, ça vous plaît ?
9. Et .................... art moderne, vous aimez ?
10. Elle adore .................... rythmes africains.





1. J’aime LE café.
2. LES frites, c’est bon.
3. Elle adore LE chocolat.
4. Il préfère LE jazz
5. LE sport, c’est génial.
6. LE cinéma, ça me plaît.
7. Je déteste LES animaux.
8. Vous aimez LA musique classique ?
9. LA peinture moderne, c’est bizarre.
10 .Il aime LESavions.

1. LE théâtre, ça me plaît.
2. LES études, ça ne me plaît pas trop.
3. Il préfère LE judo.
4. Elle n’aime pas beaucoup LES mathématiques.
5. LA sociologie, c’est passionant.
6. LA plongée, c’est super.
7. J’aime beaucoup LE lait au chocolat.
8. L'opéra, ça vous plaît ?
9. Et L' art moderne, vous aimez ?
10. Elle adore LES rythmes africains.

NB1 - La négation avec NE...PAS

En français, la négation la plus fréquente est NE (verbe) PAS. Observez:

Il travaille tous les jours. --> Il NE travaille PAS tous les jours.
Vous savez où se trouve la rue du Théâtre. --> Vous NE savez PAS où se trouve la rue du Théâtre.
Je comprends ! --> Je NE comprends PAS !
J'aime le chocolat. --> Je N'aime PAS  le chocolat.

Comme vous pouvez voir, pour faire la négation, il faut 2 éléments : NE (ou N') et PAS. Ces deux élements entourent le verbe conjugué.

sujet NE / N'  verbe conjugué  PAS

Attention aux exemples suivants :
J'ai compris. --> Je n'ai pas compris.
J'aime regarder la télévison. --> Je n'aime pas regarder la télévision.
Je peux lire un livre en 2 heures. --> Je ne peux pas lire un livre en deux heures.

Comme vous voyez, NE et PAS entourent seulement le verbe qui est conjugué (pas le participe ou l'infinitif).

Dans le cas des verbes pronominaux, le pronom et le verbe ne se séparent jamais.
Il s'appelle Hans ? --> Il ne s'appelle pas Hans.
Vous vous levez tous les jours à 8 heures ? Non,  nous ne nous levons pas tous les jours à 8 heures.


Remarques importantes : 
1) La négation des articles indéfinis est toujours NE ---- PAS DE/D'

Tu as un ami ? --> Non, je N'ai PAS D'ami
Tu achètes des bonbons ? Non, je N'achète PAS DE bonbons.
Vous voulez une photo ? Non, je NE veux PAS DE photo.

2) La négation de l'infinitif est une exception: NE PAS + infinitif

NE PAS parler en cours
NE PAS copier !!
NE PAS donner à manger aux animaux

VOICI QUELQUES EXERCICES TRÈS COURTS POUR PRATIQUER :
Exercice 1 (tenéis que hacer clic en cada palabra, por el orden correcto, para formar la frase.)

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5
Exercice 6 (juego de la oca - jeu de l'oie - un peu plus difficile)

Et un dernier exercice pour pratiquer en plus la compréhension orale :

NB1 - Les adjectifs de nationalité

Los adjetivos de nacionalidad

Para formar el femenino: 

La mayoría de los adjetivos de nacionalidad femeninos se forman añadiendo una “e” al adjetivo masculino.
Ejemplos:
Il est français – Elle est française
Il est chinois - Elle est chinoise
Il est américain - Elle est américaine
Il est espagnol - Elle est espagnole
Il est allemand - Elle est allemande
Il est argentin - Elle est argentine

Excepciones:
1) Cuando el adjetivo masculino acaba en -IEN, el femenino acaba en -IENNE.
Ejemplo: Il est vénézuélien - Elle est vénézuélienne.
Il est italien – Elle est italienne

2) Cuando el adjetivo masculino acaba en -ÉEN, el femenino acaba en -ÉENNE.
Ejemplo: Il est coréen – Elle est coréenne

3) Cuando el adjetivo masculino acaba en -c, el femenino acaba en -que.
Ejemplo: Il est turc – Elle est turque.
ATENCIÓN: Il est grec – Elle est grecque

4) Cuando el adjetivo masculino acaba en "e", el femenino es igual que el masculino.
Ejemplos: Il est russe - Elle est russe.
Il est moldave - Elle est moldave.
Il est belge - Elle est belge.
Il est suisse - Elle est suisse

Para formar el plural: 

Se añade simplemente una "s" al adjetivo (ya sea masculino o femenino):
Jürgen est allemand.
Jürgen et Peter sont allemands.

Paula est espagnole.
Paula et Antonio sont espagnols. (aquí, como se habla de un hombre y de una mujer, el plural es masculino, igual que en español)

Amina est marocaine.
Amina et Fatima sont marocaines. (aquí se trata de dos mujeres por lo tanto el plural es femenino)

Pietro est italien.
Pietro et Enzo sont italiens.

Excepción: cuando el adjetivo masculino acaba en "s" (como en chinois o français), no se pone otra "s" para formar el plural. Por lo tanto, la forma del singular y del plural es idéntica.

Pierre est français (es francés).
Pierre et Grégoire sont français (son franceses).


Por si queréis ampliar un poquito vuestros conocimientos, podéis visitar esta página de TV5Monde.

Y aquí unos cuantos ejercicios (con las correcciones en la misma página):
ejercicio 1,
ejercicio 2, 
ejercicio 3,
ejercicio 4

ejercicio 5

ejercicio 6
ejercicio 7
ejercicio 8
ejercicio 9
ejercicio 10 (primero tenéis que escuchar el audio para poder contestar a cada frase)

NB1 A/B - Les adjectifs de nationalité

Aujourd'hui, nous avons découvert les adjectifs de nationalité. Nous avons appris les suffixes les plus communs et comment on forme le féminin et le pluriel de ces adjectifs.
Voici le diaporama que je vous ai montré en cours. N'oubliez pas de faire vos devoirs ;-)




Hoy hemos descubierto los adjetivos de nacionalidad. Hemos aprendido los sufijos más comunes y cómo se forma el femenino y el plural de estos adjetivos.
Aquí tenéis la presentación que os puse en clase. Que no se os olvide hacer los deberes ;-)